9月26日至27日，印江县小学第三教育集团校在印江自治县第六小学成功举办了“同课异构”教研活动。本次活动以四年级本学期教材内容为主题，吸引了来自集团校的6个乡镇3间城区小学45名优秀教师代表参与比赛。

活动采取提前定主题的形式，分为语文、数学、英语、科学、道德与法治五个学科组同时进行。每个学科组围绕一个课题，由9位教师分别进行课堂展示。在数学学科比赛现场看到，教师们以人教版四年级上册《平行与垂直》为课题，通过猜谜语、观视频、做游戏、联系吃饭用的筷子等生动有趣的教学方式，将抽象的数学概念与现实生活紧密相连，让学生在轻松愉快的氛围中探索图形的本质特征，切实领悟数学道理。

活动中，参赛教师各显神通，通过多样化的教学手段和策略，生动地呈现了一节节精彩纷呈的教学课堂，碰撞出一串串智慧的火花，展现了同一课题的多样魅力。参赛教师们不仅注重教方法还注重落实学科核心素养。老师们运用不同的教学方法，强化学生对图形本质特征的理解，让原本抽象的数学概念变得直观形象。这种教学方式不仅激发了学生学习的兴趣和探索愿望，还帮助他们在观察中学习，在生活中解决问题加深理解，培养学生的空间观念。

经过为期一天半的激烈角逐，各学科组以乡镇、城区为单位，各推荐出一名优秀教师代表第三集团校参加县级“同课异构”教研活动。这些教师将带着在本次活动中积累的经验和成果，继续在县级教研活动中展示他们的教学风采。

此次活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，还促进了教育资源的优化与共享，为集团校教育事业的持续发展注入了新的活力。（印江六小 田儒洪 代继英）